加强生物医药产教融合与人才培养

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目前，我国医药产业发展呈现明显上升趋势，研发管线产品占全球比例显著增长，从2015年占4%提升到2022年占20%。2022年中国生物医药产业的总市场规模为4.2万亿元，其中药品市场规模为2.9万亿元，全球占比20.3%；医疗器械市场规模1.3万亿元，全球占比27.5%，中国已成为全球生物医药市场增长的重要贡献者。虽然成绩喜人，但我们与国际差距明显，2021年我国排名前三药企的销售额仅为同年国际巨头的8%。对此，提出四方面建议：

一是解决产教分离的问题。可把企业研发人员请到高校讲课，甚至共同设定培养方案，让学生了解药品和医疗器械研发的流程，缩短在企业的培训时间。

二是解决高校新药研发成果转化率低的问题。可让企业的研发人员与高校和科研院所人员共同制定课题内容，使课题预期成果具有较高应用价值，或是针对行业共同面临的底层技术或科学问题，进行立项研究。通过课题的合作，有益于高校科研成果转化，也有益于参与项目的研究生毕业后顺利在企业就业。

三是解决研发首创新药的问题。加强学校、医院和产业之间的紧密结合，研究课题源自临床真实痛点，更容易发现新的药物作用靶点，产生新的化合物等重要成果。

四是生物技术、生命科学和医学的进步，离不开其他自然科学和工程学等学科的发展。如果能引导优势学科的人才加入到生命科学、医学和生物技术领域的研究中，则有助于生物医学的发展，未来也有助于生物医药产业的发展。解决多学科交叉的问题，如医学材料、高端医疗器械的研发等，可以考虑企业、高校不同学科的专家共同攻关，解决其中的关键技术问题，也可以设立一些交叉领域的课题，探索新材料、新技术在医学和生命科学领域的应用。

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